Трудоустройство может стать мощным инструментом для достижения независимости, достоинства и чувства сопричастности. Работа может улучшить здоровье, способствовать социальным связям и дать ощущение цели. Но для страдающих интеллектуальными и поведенческими нарушениями этот путь остаётся затруднённым: только около 15% таких людей могут найти работу в конкурентоспособной, инклюзивной рабочей среде.
Высокая текучесть кадров среди карьерных консультантов, нестабильная система поддержки и сохраняющиеся социальные и инфраструктурные проблемы, такие как адаптация к рабочим местам и взаимодействие с коллегами, продолжают ограничивать долгосрочную стабильность труда и успех.
Исследователи из Флоридского атлантического университета изучили потенциал использования дополненной реальности в качестве инструмента профориентации для улучшения профессиональной подготовки и возможностей трудоустройства людей с интеллектуальными и поведенческими нарушениями.
Учёные проверяли, в какой степени с этими проблемами может помочь карьерное наставничество с использованием дополненной реальности. Участники выступали в роли помощников библиотекаря, практикуясь в расстановке книг на полках. Исследователи специально выбрали это задание, поскольку оно требует сложных навыков, таких как чтение, слушание и критическое мышление — способностей, которые часто считаются сложными для людей с целевыми нарушениями.
На начальном этапе участники неизменно демонстрировали низкую эффективность, в среднем выполняя лишь 14% шагов задания, что подчеркивает сложность выполнения профессиональной задачи без дополнительной поддержки. После ввода дополненной реальности эффективность участников значительно и незамедлительно улучшилась. Средняя точность выполнения задания выросла до 93%, при этом некоторые участники достигли 100% и все участники самостоятельно и правильно выполнили не менее 90% шагов в четырёх последовательных раундах тестирования.
Стоит отметить, что после всего одного 15-минутного тренировочного занятия с использованием дополненной реальности участники достигли точности не менее 75% и самостоятельности в выполнении заданий, в то время как достижение того же уровня с помощью традиционной профориентации обычно занимает от двух до четырёх месяцев.
Не пропускайте важнейшие новости о дополненной и виртуальной реальности — подписывайтесь на Голографику в Telegram, ВК и Twitter! Поддержите проект на Boosty.
Далее: Разработчик платформы иммерсивного медицинского обучения ORamaVR привлёк стратегический раунд
