Тег: образование

Китайская DPVR представляет очки смешанной реальности P1 Pro Cam для применения в образовательном секторе — в школах и университетах. Устройство оснастили 13-мегапиксельной цветной камерой, 4K-дисплеем и аккумулятором на 4000 мА*ч, про который производитель говорит, что его хватает на весь учебный день. Но о процессоре в пресс-релизе нет ни слова. Возможно, потому, что в линейке P1 ещё используют Snapdragon 845, который анонсировали в 2017 году

VR Concept запускает четвёртый поток бесплатного курса по внедрению технологий виртуальной реальности в образовательную среду — Акселератора «Цифровизация обучения». Регистрация на участие открыта с 19 августа по 29 сентября.

В 2023 году образовательные учреждения России закупили оборудование для виртуальной реальности в учебном процессе на ₽1,826 миллиарда. Закупки проходят открыто по нормам 44-ФЗ и 223-ФЗ, поэтому по ним можно найти достоверную статистику. Согласно данным федеральной площадки электронных торгов «Росэлторг», за минувший год их было 652.

70 школьников и студентов в составе 25 команд приедут в Санкт-Петербург на финал всероссийского хакатона по 3D– и ВР-разработке на платформе Varwin Education. Её разработчик, Varwin, рассказал Голографике, что в конкурсе зарегистрировались 1374 человека в 547 командах из 64 регионов России, из них в отборочный этап прошли 177 команд.

В этом году Meta* выпустит новый образовательный продукт для Quest. Он позволит учителям и администраторам технических средств обучения получить доступ к специальным приложениям и функциям, одновременно управляя всеми очками. Новинку представил президент по глобальным вопросам Ник Клегг, что делает анонс официальным, но в его публикации нет точного описания продукта. Загадкой остаётся главное: на какую модель Quest он рассчитан. 

Разработчик виртуальной и дополненной реальности «Номикс» стал организатором образовательной программы летнего Международного молодёжного промышленного форума «Инженеры будущего». Форум предназначен исключительно для молодых специалистов предприятий в составе Союза машиностроителей России и Лиги содействия оборонным предприятиям, однако этот круг трудно назвать узким, поскольку под критерий подходят сотни компаний по всей России.

Первый Московский государственный медуниверситет им. И. М. Сеченова открыл курс по подготовке разработчиков медицинских и образовательных решений на основе технологий виртуальной и дополненной реальности. Студенты создают проекты для обучения диагностических нейросетевых моделей, тренировки специалистов скорой и неотложной помощи, а также моделируют сценарии экстренных ситуаций для обучения медперсонала. 

Мировой экономический форум совместно с Accenture выпустил аналитический доклад «Идентичность в метавселенной: определение себя в смешанной реальности» (Metaverse Identity: Defining the Self in a Blended Reality). Документ стал результатом работы более чем 150 экспертов отрасли, включая представителей компаний и правительственных органов. Он описывает особенности идентичности человека в эпоху глобальной цифровизации и трансформации киберпространства в социальную иммерсивную метавселенную. 

Американская компания TRU Simulation анонсировала новый полнопилотажный лётный симулятор на базе виртуальной реальности Veris, комплекс для обучения пилотов различной техники с подвижной платформой, графикой на Unreal Engine и очками Varjo. Первым заказчиком стал Bell Training Academy, учебный центр производителя винтокрылых машин Bell Helicopter. Здесь в течение года тренажёр внедрят в обучение пилотов вертолёта Bell 505.

Японская компания Aominext проектирует систему школьного обучения на базе технологий метавселенной. Опробовать проект планируют в 2024 году в общеобразовательной школе «Юси Кокусай». Это будет первая в Японии заочная школа, которую можно посещать в виде аватара.