Центр цифрового предпринимательства Мельбурнского королевского технологического института разработал приложение дополненной реальности, которое поможет преодолеть разрыв между онлайн-обучением и практикой для студентов инженерных специальностей.
XR LearnHub является инструментом профессионального обучения работе на станках с числовым программным управлением (ЧПУ). Приложение ставит рядом с пользователем точную модель станка и предлагает пройти обучение по одному из сценариев.
Модели оборудования спроектированы при участии отраслевого партнёра, компании OKUMA Australia, которая представляет глобального производителя программных станков со штаб-квартирой в Японии.
Мы стремимся улучшить цифровую грамотность в бизнесе посредством объединённого подхода, который связывает исследования, бизнес и обучение, — подчёркивает старший менеджер Центра цифрового предпринимательства Стивен Джойс (Stephen Joyce). — Приложение XR LearnHub предоставляет учащимся более практичный подход, чем традиционное онлайн-обучение, и даёт возможность самостоятельной подготовки.
Старший разработчик центра в сфере дополненной и виртуальной реальности Иветт Ваутерс (Yvette Wouters) добавляет, что, согласно некоторым прогнозам, «к 2020 году в мире будет более миллиарда пользователей дополненной и виртуальной реальности, и эту тенденцию не следует упускать из виду и в образовательном секторе». Как и давно идущую цифровизацию производств в рамках Промышленности 4.0.
Средства обучения с ДР и ВР дают людям возможность изучать информацию и взаимодействовать с ней совершенно новыми способами, — уверена Ваутерс.
Центр является совместным проектом Мельбурнского королевского технологического института, Института технического и последующего образования города Уодонга и Института технического и последующего образования Sunraysia.
Не пропускайте важнейшие новости о дополненной, смешанной и виртуальной реальности — подписывайтесь на Голографику в Telegram, ВК, Twitter и Facebook!
Далее: Технологический Университет Королёва открыл мастерскую виртуальной реальности
